Chủ Nhật, 7 tháng 10, 2018

Thứ Bảy, 6 tháng 10, 2018

Nếu

Nếu thanh xuân thắm lại
Ta vẫn không chọn ngày 
hôm qua. Nếu được ước một
điều gì đó ta sẽ ước đêm nay
Trái đất đừng quay....
HBT


Thứ Hai, 1 tháng 10, 2018

Đề văn hay

Tham khảo một số đề 
Văn hay
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018
Bài thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài:120 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích:
Hãy thức dậy, đất đai!
cho áo em tôi không còn vá vai
cho phần gạo mỗi nhà không còn thay bằng ngô, khoai, sắn…
xin bắt đầu từ cơm no, áo ấm
rồi thì đi xa hơn - đẹp, và giàu, và sung sướng hơn
Khoáng sản tiềm tàng trong ruột núi non
châu báu vô biên dưới thềm lục địa
rừng đại ngàn bạc vàng là thế
phù sa muôn đời như sữa mẹ
sông giàu đằng sông và bể giàu đằng bể
còn mặt đất hôm nay thì em nghĩ thế nào?
lòng đất rất giàu, mặt đất cứ nghèo sao?
***
Lúc này ta làm thơ cho nhau
đưa đẩy mà chi mấy lời ngọt lạt
ta ca hát quá nhiều về tiềm lực
tiềm lực còn ngủ yên…
Tp. Hồ Chí Minh 1980 - 1982
(Trích “Đánh thức tiềm lực”, Ánh trăng - Cát trắng - Mẹ và em,
Nguyễn Duy, NXB Hội Nhà văn, 2015, tr. 289-290)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Trong đoạn trích, tác giả đã nhắc đến những yếu tố nào thuộc về tiềm lực tự nhiên của đất nước?
Câu 3. Nêu hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn trích.
Câu 4. Theo anh/chị, quan điểm của tác giả trong hai dòng thơ: ta ca hát quá nhiều về tiềm lực/tiềm lực
còn ngủ yên có còn phù hợp với thực tiễn ngày nay không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày
suy nghĩ về sứ mệnh đánh thức tiềm lực đất nước của mỗi cá nhân trong cuộc sống hiện nay.
Câu 2 (5.0 điểm) Phân tích sự đối lập giữa vẻ đẹp của hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa và cảnh bạo lực ở gia đình hàng chài (Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu)1. Từ đó, anh/chị hãy liên hệ với sự đối lập giữa cảnh phố huyện lúc đêm khuya và hình ảnh đoàn tàu (Hai đứa trẻ - Thạch Lam)2 để nhận xét về cách nhìn hiện thực của hai tác giả.
----------------- Hết -----------------
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ, tên thí sinh: .............................................................; Số báo danh: ...................................................
Chữ ký của cán bộ coi thi 1: .................................; Chữ ký của cán bộ coi thi 2: ...................................
1 Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016
2 Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016
Đề thi số 1: 
“Một người cha vừa lái xe trên đường cao tốc vừa nói chuyện điện thoại. Cô con gái đã nhiều lần nhắc nhở nhưng người cha vẫn coi như không nghe thấy. Cuối cùng, cô con gái đã gọi cho cảnh sát, thông báo về hành vi vi phạm của cha mình và ông đã bị xử phạt. Câu chuyện này đã từng gây ra tranh luận vô cùng gay gắt trong dư luận”. Hãy viết lá thư 800 chữ gửi tới người cha, cô con gái hoặc viên cảnh sát.
Đề thi số 2: 
Ai là người bạn ngưỡng mộ nhất? Một nhà nghiên cứu công nghệ sinh học, một thợ hàn hay một nhiếp ảnh gia?
Nhà nghiên cứu công nghệ sinh học: Ông Lý đã đưa công ty gia nhập thị trường toàn cầu hóa.
Thợ hàn: Ông Vương là một thợ hàn bình thường, nhưng nhờ lòng kiên trì, ông đã trở thành kỹ sư nổi tiếng khắp thế giới.
Nhiếp ảnh gia: Nhiếp ảnh gia này đã đăng bộ sưu tập ảnh lên blog và nhận được rất nhiều phản hồi tốt.
Đề 3: Dựa trên 3 ngữ cảnh về “đường” sau, hãy viết một bài luận:
1. “Trên mặt đất vốn làm gì có đường. Người ta đi mãi thì thành đường thôi.” (Lỗ Tấn)
2. Không có con đường nào không thể đi, chỉ có người không dám đi trên con đường đó.
3. Đôi khi bạn có thể đi sai đường, nhưng nếu bạn tiếp tục đi, nó sẽ thành một con đường mới.
Đề 4
“Một giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào những con bướm qua kính hiển vi. Ban đầu họ nghĩ rằng những con bướm này rất sặc sỡ, nhưng khi nhìn qua kính hiển vi, họ nhận ra rằng chúng không hề có màu gì cả”. Dựa trên câu chuyện này, hãy viết một bài luận.
St